De par notre nature d’homme, notre intelligence recherche le vrai, notre volonté trouve sa fin dans le bon et nous sommes attirés par le beau, par l’harmonie qui règne dans la création voulue par Dieu.La sagesse populaire nous enseigne par ailleurs que l’arbre tombe du côté où il aura penché.Le catéchisme quant à lui de […]

« Il grandissait en âge, en sagesse et en grâce » Les fondamentaux de l’éducation que nous allons méditer, sont le fruit de l’expérience d’un père de famille nombreuse, ancien cadre d’entreprise puis directeur d’un établissement scolaire de l’enseignement supérieur, qui, après son veuvage, est devenu prêtre et consacre une grande partie de son ministère

« Tu n’aurais sur moi aucun pouvoir s’il ne t’avait été donné d’En-Haut » L’éducation des enfants, comme nous l’avons vu, est d’abord de la responsabilité des parents, et nous avons cité quelques fondamentaux dont les éducateurs doivent tenir compte s’ils veulent accomplir leur mission avec quelques chances de succès.Mais cette action éducative des parents

« Paix à cette maison ! » Méditation 6 Chers pèlerins,Hier, notre première journée de pèlerinage était placée sous le patronage de Saint Jean Bosco, un remarquable éducateur qui eut la chance d’avoir pour éducatrice une mère admirable.Aujourd’hui, nos méditations seront placées sous la protection de Saint Jean-Baptiste de La Salle, patron et protecteur de

« Celui qui a mes commandements et qui les garde, voilà celui qui m’aime. » I. L’HOMME EST CREE POUR ETRE HEUREUX L’homme est créé par Dieu pour être heureux et il y tend de toutes ses forces. En tout ce que nous faisons, nous cherchons notre propre bien. Parfois, l’objectif est à court terme

« Qui vous écoute, m’écoute » Méditation 12 Chers Pèlerins,C’est le Christ qui est le Maître par excellence.Mais sa mission sur terre n’a pas pris fin avec son retour auprès du Père : il a voulu qu’elle continue, grâce à une structure visible, l’Église “sacrementuniversel du salut” (Vatican II, Lumen Gentium, n° 48).Aux Apôtres, le

Pie XII aux Jeunes Époux… L’AUTORITE EFFICACE. L’exercice normal de l’autorité ne dépend pas seulement de ceux qui doivent obéir, mais aussi, dans une large mesure, de ceux qui ont à commander. En d’autres termes : autre chose est le droit à détenir l’autorité, le droit de donner des ordres, et autre chose la supériorité

« Fléchissez ce qui est raide, réchauffez ce qui est froid, redressez ce qui est tordu » Imaginez que ce matin au départ de Paris, la tête de la colonne ait un peu dévié de l’itinéraire prévu. Au bout de 100 kilomètres, nous serions rendus à Évreux ou Compiègne plutôt qu’à Chartres. Une petite erreur